今后的仪器会是什么样子哪?是不是会是一个带有质谱，光谱，或者色谱能力的人工智能分析机器人哪?至少在今后的10年，常规检测机器人，替代人工是完全可能的。

　　人工智能作为21世纪科技领域最为前沿的技术之一，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门前沿技术科学。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将进一步释放历次科技和产业变革积蓄的巨大能量。目前，仪器仪表正从自动化向智能化方向发展，这不仅对提高生产效率、优化产品质量，加速国内现代化建设具有极其重要的作用，同时在向智能化、微型化、虚拟化发展的进程中，更好地满足社会和人类的发展需求。(来源：中国仪器仪表学会产品信息工作委员会)

　　继中国科学院大学、西安电子科技大学等高校开设人工智能学院之后，学也宣布开设人工智能学院。主持学人工智能学院的周志华教授回应：“成立人工智能学院，主要是由于目前计算机专业人才培养的模式，已经不能满足人工智能人才培养的迫切需要。

　　虽然仪器仪表相对于人工智能而言是一个再传统不过的行业，但在教育上却也应当同人工智能一样与时俱进。由于人工智能和仪器仪表类似，都是多学科交叉、实践性很强的综合性学科。要掌握所有学科的系统知识，过于注重全方位均衡发展，可能会导致门门会，但门门都不精。在产业转型升级的时代，不够精通也就意味着不够专业，填补不了目前行业出现的“高端人才荒”。未来，无论是人工智能还是仪器仪表，都应当区分同一学科内不同方向的发展，重点扶植培养某些特定领域的专业人才。就像“新木桶理论”，从短板原理变成了长板原理。它认为，木桶倾斜时的装水量取决于最长的那块板，也就意味着人的发展上限也往往由其最突出的能力所决定”。

　　展望未来，我感到人工智能的发展会对我们行业的发展产生巨大的变革，今后的仪器会是什么样子哪?是不是会是一个带有质谱，光谱，或者色谱能力的人工智能分析机器人哪?至少在今后的10年，常规检测机器人，替代人工是完全可能的。面对这样一个形势，我们的行业该如何应对哪?至少，我认为应该跳出国产仪器这个圈子考虑问题，甚至跳出仪器行业这个圈子，在科学技术发展的主流上去思考。(来源：北京东西分析仪器有限总经理 李晓鸥)

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